日常生活中的事物总有很多相近之处，但是相似的物体也有不同之处。个体通过物体的形状、颜色、模式、大小，空间位置与光线的明暗等物理属性对物体加以区别，这种能力叫视觉的辨别能力。
这种能力很重要，对孩子的学习也会有很大影响。这种能力如果缺失，孩子在以后的学习中，可能会难以区分形近字，比如“p”和“q”，“蓝”和“篮”等等。
1.
储存足够多的视觉信息
这很重要
那么正常成长的儿童，在日常生活中用眼的几率很多，尤其是孩子学会行走之后，视觉辨别能力会得到更好的发展。
如果我们的孩子有足够的时间看足够多的物体的话，那么孩子的视觉就能得到充分的刺激，使大脑信息中枢储存足够多的视觉信息，从而为其在需要提取视觉信息时提供了丰富的原材料。
2.
过多地看电子产品
孩子储存信息的机会变少
那么这里需要提醒家长的是，孩子如果经常看电视、手机等电子产品，很少到户外活动，缺少应有的早期教育，就会造成孩子缺乏储存视觉表象的机会，那么孩子的视觉辨别能力发展就会比较缓慢，就不容易分辨出物体之间的一个细微的差别。
3.
电子产品的危害
不止是影响视力
我们大家不要小看电子产品，很多专家都在讲电子产品的危害，大家可能了解到的是，孩子眼睛经常盯着电子屏幕，眼睛会近视、或者孩子的脊柱，还有他的腰会弯、背会驼，这是大家经常了解到的。
其实更严重的是，电子产品会影响孩子视觉的能力。视力我们可以矫正，但是视觉的能力却比较麻烦。我们知道，无论是手机也好，iPad也好或者电视机，它的画面其实一直是在闪动、一直在切换，速度非常之快，可能是零点几秒就闪动、切换一次，这很伤眼睛。
而且孩子长时间地盯着一个地方看，那么他的眼部肌肉就没有办法得到拉伸，他的视觉末梢神经发展就会很困难，所以这些孩子上学以后会有各种各样的视觉的问题。比如粗心马虎，还有丢三落四等问题、找不到东西漏题等等，全都是因为孩子长时间地盯着电子屏幕看所带来的问题。
4.
视觉能力在什么时候发展
幼儿园大班阶段，这些孩子的视觉辨别能力实际上发展是最快的，大多数的孩子在经过短期的注意以后，都能够判断出两个物体之间细微的差别，或者从多个相似的物体当中找出相同的两个来，而一些视觉辨别能力发展不好的孩子，让他在两幅相似的图形之间“找不同”，他会很快地作出判断，说这两幅图形当中没有什么不同，找不到了。如果家长说再看看，还有吗？他会肯定地说没有了。
那么这些孩子实际上并不是不愿意看，或者是不注意看，而是他真的再找不到了，或者是真的发现不了。
因此，在孩子幼儿阶段，让他少接触电视、手机屏幕，让他多到户外去看看，不止是保护他的眼镜和颈椎不受损，还能在很大程度上保护他的学习能力不受损。
U12家庭教育
12岁以下关乎一生
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